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	<title>Les manuels num&#233;riques et interactifs des &#233;ditions Hatier</title>
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	<description>Les Editions Hatier pr&#233;sentent leur offre num&#233;rique de manuels scolaires : les manuels interactifs (le manuel personnalisable avec des outils exclusifs et des ressources dynamiques pour l'enseignant et l'&#233;l&#232;ve), les manuels num&#233;riques enrichis des m&#233;thodes de langues(le manuel plus les p&#233;riph&#233;riques classe sur un seul support), les manuels num&#233;riques (tout le manuel plus une palette graphique et des outils d'animation).
Des manuels pour la vid&#233;oprojection et l'usage en autonomie des &#233;l&#232;ves.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Version enseignant</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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		<dc:subject>6eme</dc:subject>
		<dc:subject>5eme</dc:subject>
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		<dc:subject>3eme</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Ressources num&#233;riques</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s coll&#232;ge</dc:subject>
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		<dc:subject>CD-Rom</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
		<dc:subject>Tarif CD-Rom maths coll&#232;ge version enseignant</dc:subject>

		<description>Ce module de calcul mental vise &#224; faire acqu&#233;rir des automatismes en calcul et en g&#233;om&#233;trie (38 objectifs : conna&#238;tre les tables d'addition et de multiplication, les m&#233;thodes de calcul sur tous les nombres, les propri&#233;t&#233;s des figures ou manier sans difficult&#233;s proportionnalit&#233; et pourcentages&#8230;). Les exercices sont g&#233;n&#233;r&#233;s al&#233;atoirement, toutes les questions sont corrig&#233;es. Pour chaque niveau, quelques objectifs du niveau pr&#233;c&#233;dent permettent la rem&#233;diation. &#8226; Le CD-Rom pour la classe s'utilise en (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Mathematiques-College-CD-Rom-" rel="directory"&gt; Math&#233;matiques Coll&#232;ge CD-Rom Calcul mental&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-6eme-+" rel="tag"&gt;6eme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-5eme-+" rel="tag"&gt;5eme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-4eme-+" rel="tag"&gt;4eme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-3eme-+" rel="tag"&gt;3eme&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuels-numeriques-enrichis-+" rel="tag"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Cederom-+" rel="tag"&gt;CD-Rom&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Enseignant-+" rel="tag"&gt;Enseignant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarif-CD-Rom-maths-college-version-+" rel="tag"&gt;Tarif CD-Rom maths coll&#232;ge version enseignant&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton484.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce module de calcul mental vise &#224; faire acqu&#233;rir des automatismes en calcul et en g&#233;om&#233;trie (38 objectifs : conna&#238;tre les tables d'addition et de multiplication, les m&#233;thodes de calcul sur tous les nombres, les propri&#233;t&#233;s des figures ou manier sans difficult&#233;s proportionnalit&#233; et pourcentages&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les exercices sont g&#233;n&#233;r&#233;s al&#233;atoirement, toutes les questions sont corrig&#233;es.
Pour chaque niveau, quelques objectifs du niveau pr&#233;c&#233;dent permettent la rem&#233;diation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; Le CD-Rom pour la classe&lt;/strong&gt; s'utilise en vid&#233;oprojection (param&#233;trage de la dur&#233;e d'affichage des questions&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; Le CD-Rom pour l'&#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; en autonomie permet la saisie ainsi que l'affichage et l'acc&#232;s au score des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Version &#233;tablissement</title>
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		<dc:subject>Tarif CD-Rom maths coll&#232;ge version &#233;tablissement</dc:subject>

		<description>Ce module de calcul mental vise &#224; faire acqu&#233;rir des automatismes en calcul et en g&#233;om&#233;trie (38 objectifs : conna&#238;tre les tables d'addition et de multiplication, les m&#233;thodes de calcul sur tous les nombres, les propri&#233;t&#233;s des figures ou manier sans difficult&#233;s proportionnalit&#233; et pourcentages&#8230;). Les exercices sont g&#233;n&#233;r&#233;s al&#233;atoirement, toutes les questions sont corrig&#233;es. Pour chaque niveau, quelques objectifs du niveau pr&#233;c&#233;dent permettent la rem&#233;diation. &#8226; Le CD-Rom pour la classe s'utilise en (...)

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton483.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce module de calcul mental vise &#224; faire acqu&#233;rir des automatismes en calcul et en g&#233;om&#233;trie (38 objectifs : conna&#238;tre les tables d'addition et de multiplication, les m&#233;thodes de calcul sur tous les nombres, les propri&#233;t&#233;s des figures ou manier sans difficult&#233;s proportionnalit&#233; et pourcentages&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les exercices sont g&#233;n&#233;r&#233;s al&#233;atoirement, toutes les questions sont corrig&#233;es.
Pour chaque niveau, quelques objectifs du niveau pr&#233;c&#233;dent permettent la rem&#233;diation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; Le CD-Rom pour la classe&lt;/strong&gt; s'utilise en vid&#233;oprojection (param&#233;trage de la dur&#233;e d'affichage des questions&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; Le CD-Rom pour l'&#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; en autonomie permet la saisie ainsi que l'affichage et l'acc&#232;s au score des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Offre d&#233;couverte</title>
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		<dc:creator>giraud</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Essayez gratuitement jusqu'au 31/12/2012 nos manuels num&#233;riques
et animez vos cours gr&#226;ce &#224; la vid&#233;oprojection !&lt;br&gt;&lt;/p&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton80.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='126' class='spip_logos' style='height:126px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_542 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:43px;'&gt;
&lt;img src='http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L43xH33/fleche_rose-909b9.png' width='43' height='33' alt=&quot;&quot; style='height:33px;width:43px;' /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Essayez gratuitement jusqu'au 31/12/2012 nos manuels interactifs !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Animer&lt;/strong&gt; : des outils d'animation et d'&#233;criture (cache, rideau, - fl&#233;chage, formes pr&#233;-dessin&#233;es &#8230;) permettent de mettre en sc&#232;ne les documents, de les annoter, de corriger collectivement des exercices&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Personnaliser&lt;/strong&gt; : ins&#233;rer des enregistrements audio, poser de liens vers des sites ou des fichiers personnels&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Enregistrer&lt;/strong&gt; : les pages peuvent &#234;tre marqu&#233;es, les annotations conserv&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Existe aussi en version &#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; : A installer en salle multim&#233;dia ou &#224; la maison, elle est destin&#233;e au travail en autonomie de l'&#233;l&#232;ve.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pour profiter de notre offre cliquez sur le manuel de votre choix.&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Fran&#231;ais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=parcours_ce1&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F101%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Nouveau Parcours Fran&#231;ais CE1 - Manuel de l'&#233;l&#232;ve, &#233;d. 2011&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;a
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=parcours_ce2&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F197%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Nouveau Parcours Fran&#231;ais CE2 - Manuel de l'&#233;l&#232;ve, &#233;d. 2011&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=francais_lecture_ecri_cm1_cm2&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F107%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ais CM1 CM2, Lecture &#233;criture &#233;d. 2011, Livre de l'&#233;l&#232;ve + M&#233;mo&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=etude_langue_cm1_cm2&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F106%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ais Etude de la langue CM1 CM2 &#233;d.2011, Manuel de l'&#233;l&#232;ve + M&#233;mo&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Histoire G&#233;ographie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=magellan_hg_cm2&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F104%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Magellan Histoire-G&#233;ographie-Histoire des arts CM2 &#233;d. 2011 Livre de l'&#233;l&#232;ve + atlas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lecture&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=ribambelle_ca1_ce1&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F105%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Ribambelle CE1 S&#233;rie jaune &#233;d.2011, Cahier d'activit&#233;s n&#176;1 + Livret d'entra&#238;nement n&#176;1&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=ribambelle_ce2_ca2&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F125%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Ribambelle CE1 S&#233;rie jaune &#233;d.2011, Cahier d'activit&#233;s n&#176;2 + Livret d'entra&#238;nement n&#176;2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=atiredailecp&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F109%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;&#192; tire-d'aile CP Manuel de l'&#233;l&#232;ve, &#233;d. 2011&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=ata_rouge_ca1&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F193%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;&#192; tire-d'aile CP, s&#233;rie rouge Cahier d'activit&#233;s 1, &#233;d. 2011&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=ata_ca2_rouge&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F192%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;&#192; tire-d'aile CP, s&#233;rie rouge Cahier d'activit&#233;s 2, &#233;d. 2011&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Math&#233;matiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cap_maths_ce2_manuel&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F108%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Cap Maths CE2 &#233;d.2011, Manuel de l'&#233;l&#232;ve + Dico-Maths&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cap_maths_fichier_ce2&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F99%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Cap Maths CE2 &#233;d. 2011, Fichier d'entra&#238;nement + Dico-maths&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cap_maths_CE2_ca_geometrie&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F120%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Cap Maths CE2 &#233;d.2011, Cahier de g&#233;om&#233;trie et mesure&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cap_maths_CM1_ca_geometrie&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F121%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Cap Maths CM1 &#233;d.2011, Cahier de g&#233;om&#233;trie et mesure&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cap_maths_cm2_ca_geometrie&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F122%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Cap Maths CM2 &#233;d.2011, Cahier de g&#233;om&#233;trie et mesure&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=euro_maths_cp&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F102%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Euro Maths CP &#233;d.2011 : Fichier de l'&#233;l&#232;ve + Aide-m&#233;moire&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Sciences&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cahiers_luciloe_CP&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F129%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Les Cahiers de la Luciole - D&#233;couverte du monde CP&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/290090203924?svc_mode=E&amp;svc_campaign=offre+decouverte+ecole&amp;svc_partner=cahiers_luciole_ce1&amp;svc_position=null&amp;svc_misc=null&amp;g=252052198024&amp;estat_url=http%3A%2F%2Fwww.immanens-delivery.com%2Fmailing%2Fpub%2FBVN1%2F128%2Findex.php%3F' class='spip_out'&gt;&lt;strong&gt;Les Cahiers de la Luciole - D&#233;couverte du monde CE1&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Manuel interactif enrichi version &#233;l&#232;ve - Manuel de l'&#233;l&#232;ve</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>4eme</dc:subject>
		<dc:subject>Anglais</dc:subject>
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		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Welcome</dc:subject>
		<dc:subject>El&#232;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Tarif manuel interactif enrichi langues &#233;l&#232;ves</dc:subject>

		<description>Une m&#233;thode pour tous vos &#233;l&#232;ves. Welcome aide &#224; la progression de chacun Des unit&#233;s br&#232;ves pour maintenir l'int&#233;r&#234;t des &#233;l&#232;ves, des supports courts (C.O., C.E.). Un parcours souple dans l'unit&#233; : des Takes qui permettent &#224; la fois la r&#233;vision du palier 1 et l'introduction du palier 2. De nombreux exercices dans le manuel et le CD-Rom &#233;l&#232;ve pour la rem&#233;diation. Welcome apprend &#224; l'&#233;l&#232;ve &#224; travailler seul Des conseils &#224; l'entra&#238;nement aux diff&#233;rentes Activit&#233;s langagi&#232;res. Des rubriques d&#233;di&#233;es &#224; la (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Anglais-4e-Welcome-" rel="directory"&gt;Anglais 4e Welcome&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-4eme-+" rel="tag"&gt;4eme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Anglais-+" rel="tag"&gt;Anglais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuel-interactif-edition-enrichie,27-+" rel="tag"&gt;Manuel interactif &#233;dition enrichie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-College,32-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-college-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Telechargement-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Welcome-+" rel="tag"&gt;Welcome&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Eleve-+" rel="tag"&gt;El&#232;ve&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarif-manuel-interactif-enrichi-+" rel="tag"&gt;Tarif manuel interactif enrichi langues &#233;l&#232;ves&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton465.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='110' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:110px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une m&#233;thode pour tous vos &#233;l&#232;ves.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome aide &#224; la progression de chacun&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des unit&#233;s br&#232;ves pour maintenir l'int&#233;r&#234;t des &#233;l&#232;ves, des supports courts (C.O., C.E.).
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un parcours souple dans l'unit&#233; : des Takes qui permettent &#224; la fois la r&#233;vision du palier 1
et l'introduction du palier 2.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; De nombreux exercices dans le manuel et le CD-Rom &#233;l&#232;ve pour la rem&#233;diation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome apprend &#224; l'&#233;l&#232;ve &#224; travailler seul&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des conseils &#224; l'entra&#238;nement aux diff&#233;rentes Activit&#233;s langagi&#232;res.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des rubriques d&#233;di&#233;es &#224; la prise de parole et &#224; la m&#233;morisation en classe ou &#224; la maison.
&gt; Des auto-&#233;valuations cibl&#233;es dans chaque chapitre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome invite &#224; la d&#233;couverte des mondes anglophones&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des th&#232;mes vivants pour partager le quotidien d'adolescents anglophones.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des documents authentiques (photos, textes, vid&#233;o, chansons).
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un encouragement au plaisir de la lecture (BD, po&#232;mes, romans).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;49 3548 2&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Manuel interactif enrichi version enseignant - Manuel de l'&#233;l&#232;ve</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>4eme</dc:subject>
		<dc:subject>Anglais</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel interactif &#233;dition enrichie</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s coll&#232;ge</dc:subject>
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		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
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		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
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		<description>Une m&#233;thode pour tous vos &#233;l&#232;ves. Welcome aide &#224; la progression de chacun Des unit&#233;s br&#232;ves pour maintenir l'int&#233;r&#234;t des &#233;l&#232;ves, des supports courts (C.O., C.E.). Un parcours souple dans l'unit&#233; : des Takes qui permettent &#224; la fois la r&#233;vision du palier 1 et l'introduction du palier 2. De nombreux exercices dans le manuel et le CD-Rom &#233;l&#232;ve pour la rem&#233;diation. Welcome apprend &#224; l'&#233;l&#232;ve &#224; travailler seul Des conseils &#224; l'entra&#238;nement aux diff&#233;rentes Activit&#233;s langagi&#232;res. Des rubriques d&#233;di&#233;es &#224; la (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Telechargement-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Cederom-+" rel="tag"&gt;CD-Rom&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Welcome-+" rel="tag"&gt;Welcome&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Copie-cle-USB-+" rel="tag"&gt;Copie cl&#233; USB&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Enseignant-+" rel="tag"&gt;Enseignant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-Manuel-interactif-enrichie-+" rel="tag"&gt;Tarifs Manuel interactif enrichie langues&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton464.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='110' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:110px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une m&#233;thode pour tous vos &#233;l&#232;ves.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome aide &#224; la progression de chacun&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des unit&#233;s br&#232;ves pour maintenir l'int&#233;r&#234;t des &#233;l&#232;ves, des supports courts (C.O., C.E.).
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un parcours souple dans l'unit&#233; : des Takes qui permettent &#224; la fois la r&#233;vision du palier 1
et l'introduction du palier 2.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; De nombreux exercices dans le manuel et le CD-Rom &#233;l&#232;ve pour la rem&#233;diation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome apprend &#224; l'&#233;l&#232;ve &#224; travailler seul&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des conseils &#224; l'entra&#238;nement aux diff&#233;rentes Activit&#233;s langagi&#232;res.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des rubriques d&#233;di&#233;es &#224; la prise de parole et &#224; la m&#233;morisation en classe ou &#224; la maison.
&gt; Des auto-&#233;valuations cibl&#233;es dans chaque chapitre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Welcome invite &#224; la d&#233;couverte des mondes anglophones&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des th&#232;mes vivants pour partager le quotidien d'adolescents anglophones.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des documents authentiques (photos, textes, vid&#233;o, chansons).
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un encouragement au plaisir de la lecture (BD, po&#232;mes, romans).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;49 3548 2&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Manuel interactif standard - Cahier de l'&#233;l&#232;ve</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>6eme</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel interactif &#233;dition standard</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>logo Nouveau</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire-Geographie Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Education civique</dc:subject>
		<dc:subject>Tarifs manuel interactif standard coll&#232;ge (uniquement offre prescripteur)</dc:subject>

		<description>Un cahier &#171; citoyen &#187; qui encourage : L'apprentissage du &#171; vivre ensemble &#187; gr&#226;ce &#224; des activit&#233;s concr&#232;tes L'apprentissage du regard critique gr&#226;ce &#224; un choix de documents vari&#233;s Le cahier est organis&#233; autour de doubles pages &#171; Activit&#233;s &#187; accessibles, ponctu&#233;es par : Six pages &#171; Je fais le point &#187; permettant &#224; l'&#233;l&#232;ve de s'&#233;valuer &#224; la fin de chaque chapitre Trois doubles pages &#171; Travail de groupe &#187; Trois doubles pages &#171; TICE &#187; Nouveau ! Trois pages d'activit&#233;s intitul&#233;es &#171; Je suis journaliste &#187; (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Education-civique-6e-L-Apprenti-" rel="directory"&gt;8. Education civique 6e L'Apprenti citoyen&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-6eme-+" rel="tag"&gt;6eme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuel-interactif-edition-standard,29-+" rel="tag"&gt;Manuel interactif &#233;dition standard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-College,32-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-college-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Histoire-Geographie-College-+" rel="tag"&gt;Histoire-Geographie Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Telechargement-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Education-civique,98-+" rel="tag"&gt;Education civique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-manuel-interactif-standard,154-+" rel="tag"&gt;Tarifs manuel interactif standard coll&#232;ge (uniquement offre prescripteur)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton473.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='107' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:107px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un cahier &#171; citoyen &#187; qui encourage :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; L'apprentissage du &#171; vivre ensemble &#187; gr&#226;ce &#224; des activit&#233;s concr&#232;tes
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; L'apprentissage du regard critique gr&#226;ce &#224; un choix de documents vari&#233;s&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le cahier est organis&#233; autour de doubles pages &#171; Activit&#233;s &#187; accessibles, ponctu&#233;es par :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Six pages &#171; Je fais le point &#187; permettant &#224; l'&#233;l&#232;ve de s'&#233;valuer &#224; la fin de chaque chapitre
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Trois doubles pages &#171; Travail de groupe &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Trois doubles pages &#171; TICE &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nouveau !&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Trois pages d'activit&#233;s intitul&#233;es &#171; Je suis journaliste &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Trois pages de m&#233;thode intitul&#233;es &#171; Regard sur un document &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;44 8459 8&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Manuel interactif standard - Manuel de l'&#233;l&#232;ve</title>
		<link>http://www.numerique-hatier.com/?Manuel-interactif-standard-Manuel,478</link>
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		<dc:date>2013-04-19T09:59:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel interactif &#233;dition standard</dc:subject>
		<dc:subject>une</dc:subject>
		<dc:subject>Lycee</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>logo Nouveau</dc:subject>
		<dc:subject>Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee</dc:subject>
		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Copie cl&#233; USB</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
		<dc:subject>El&#232;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Philosophie</dc:subject>

		<description>Un manuel clair et r&#233;aliste En ouverture de chapitre, des documents contemporains pour ancrer la notion dans un questionnement actuel et favoriser le d&#233;bat en classe. Des textes courts au format &#171; bac &#187;, organis&#233;s par probl&#233;matiques. Un questionnement tr&#232;s progressif, en 3 &#233;tapes, comme au bac. Une pr&#233;sentation des notions courte, appuy&#233;e d'exemples concrets et enrichie d'exercices de vocabulaire. Un accompagnement m&#233;thodologique Une pr&#233;sentation des &#171; mots cl&#233;s &#187; propres &#224; chaque notion. (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Philosophie-tle-series-" rel="directory"&gt; Philosophie tle s&#233;ries technologiques&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Terminale-+" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuel-interactif-edition-standard,29-+" rel="tag"&gt;Manuel interactif &#233;dition standard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-une-+" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Lycee,33-+" rel="tag"&gt;Lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-lycee-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-MN-lycee-+" rel="tag"&gt;Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Philosophie-+" rel="tag"&gt;Philosophie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton478.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='113' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:113px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un manuel clair et r&#233;aliste&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; En ouverture de chapitre, des documents contemporains pour ancrer la notion dans un questionnement actuel et favoriser le d&#233;bat en classe.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des textes courts au format &#171; bac &#187;, organis&#233;s par probl&#233;matiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un questionnement tr&#232;s progressif, en 3 &#233;tapes, comme au bac.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Une pr&#233;sentation des notions courte, appuy&#233;e d'exemples concrets et enrichie d'exercices de vocabulaire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un accompagnement m&#233;thodologique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Une pr&#233;sentation des &#171; mots cl&#233;s &#187; propres &#224; chaque notion.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des &#171; rep&#232;res &#187; d&#233;fi nis en marge des textes pour travailler la pr&#233;cision du vocabulaire philosophique.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Une page &#171; Faire le point sur &#187; les notions, les rep&#232;res et les mots cl&#233;s, les id&#233;es et les auteurs avec des petits exercices pour r&#233;viser avant un devoir.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des exercices de m&#233;thodes pr&#233;sent&#233;s par comp&#233;tences cibl&#233;es, des sujets de bac guid&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des exemples comment&#233;s de devoirs r&#233;dig&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;44 6776 7&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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<item xml:lang="fr">
		<title>Manuel interactif standard - Cahier de l'&#233;l&#232;ve</title>
		<link>http://www.numerique-hatier.com/?Manuel-interactif-edition-standard,481</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.numerique-hatier.com/?Manuel-interactif-edition-standard,481</guid>
		<dc:date>2013-04-19T09:58:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>Seconde</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel interactif &#233;dition standard</dc:subject>
		<dc:subject>une</dc:subject>
		<dc:subject>Lycee</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>logo Nouveau</dc:subject>
		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Odyss&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
		<dc:subject>Tarifs manuel interactif standard coll&#232;ge (uniquement offre prescripteur)</dc:subject>

		<description>Un cahier qui aide l'&#233;l&#232;ve &#224; construire ses bases en algorithmique d&#232;s la 2de. Les exercices, en lien avec le programme de 2de, proposent des &#233;tapes qui aident &#224; la compr&#233;hension des notions d'algorithmique. Adapt&#233; au niveau d&#233;butant de 2de, chaque exercice cible les comp&#233;tences des instructions officielles, transversales sur tout le lyc&#233;e : comprendre et analyser un algorithme modifier un algorithme pour obtenir un r&#233;sultat particulier analyser la situation : identifier les donn&#233;es d'entr&#233;e, de (...)

-
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Mathematiques-2de-Oyssee-Cahier-d-" rel="directory"&gt; Math&#233;matiques 2de Odyss&#233;e Cahier d'activit&#233;s Algorithmique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Seconde-+" rel="tag"&gt;Seconde&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Mathematiques-+" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuel-interactif-edition-standard,29-+" rel="tag"&gt;Manuel interactif &#233;dition standard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-une-+" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Lycee,33-+" rel="tag"&gt;Lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-lycee-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Telechargement-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Odyssee-+" rel="tag"&gt;Odyss&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Enseignant-+" rel="tag"&gt;Enseignant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-manuel-interactif-standard,154-+" rel="tag"&gt;Tarifs manuel interactif standard coll&#232;ge (uniquement offre prescripteur)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton481.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='107' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:107px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un cahier qui aide l'&#233;l&#232;ve &#224; construire ses bases en algorithmique d&#232;s la 2de.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les exercices, en lien avec le programme de 2de, proposent des &#233;tapes qui aident &#224; la compr&#233;hension des notions d'algorithmique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Adapt&#233; au niveau d&#233;butant de 2de, chaque exercice cible les comp&#233;tences des instructions officielles, transversales sur tout le lyc&#233;e :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; comprendre et analyser un algorithme
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; modifier un algorithme pour obtenir un r&#233;sultat particulier
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; analyser la situation : identifier les donn&#233;es d'entr&#233;e, de
sortie, le traitement...
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; mettre au point une solution algorithmique : comment
&#233;crire un algorithme en &#171; langage courant &#187; en respectant
un code, identifier les boucles, les tests, des op&#233;rations
d'&#233;criture, d'affichage...
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; valider la solution algorithmique par des traces d'ex&#233;cution
et des jeux d'essais simples
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; adapter l'algorithme aux contraintes du langage de
programmation
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; valider un programme simple&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au d&#233;but du cahier, quelques fiches d&#233;crivent les notions de
base de l'algorithmique au lyc&#233;e.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;44 6801 3&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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<item xml:lang="fr">
		<title>Manuel interactif standard - Manuel de l'&#233;l&#232;ve</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire-Geographie</dc:subject>
		<dc:subject>une</dc:subject>
		<dc:subject>Lycee</dc:subject>
		<dc:subject>Nouveaut&#233;s lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>logo Nouveau</dc:subject>
		<dc:subject>Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee</dc:subject>
		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Copie cl&#233; USB</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
		<dc:subject>El&#232;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire-G&#233;ographie lyc&#233;e</dc:subject>

		<description>Un manuel attractif avec une p&#233;dagogie adapt&#233;e aux classes de STMG Une structure simple Une structure de chapitre facilement rep&#233;rable : question obligatoire + les 2 sujets d'&#233;tude aux choix Des documents vari&#233;s et accessibles Une pr&#233;paration au bac efficace Des questions de type bac tout au long du manuel Des outils de r&#233;visions pour les 2 parties de l'&#233;preuve Des sujets guid&#233;s et des sujets (...)

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Histoire-Geographie-Tle-STMG-" rel="directory"&gt; Histoire-G&#233;ographie Tle STMG&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Terminale-+" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Histoire-Geographie-+" rel="tag"&gt;Histoire-Geographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-une-+" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Lycee,33-+" rel="tag"&gt;Lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-lycee-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-MN-lycee-+" rel="tag"&gt;Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee&lt;/a&gt;, 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton480.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='113' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:113px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un manuel attractif avec une p&#233;dagogie adapt&#233;e aux classes de STMG&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une structure simple&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Une structure de chapitre facilement rep&#233;rable :
question obligatoire + les 2 sujets d'&#233;tude aux choix &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des documents vari&#233;s et accessibles&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une pr&#233;paration au bac efficace&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des questions de type bac tout au long du manuel
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des outils de r&#233;visions pour les 2 parties de l'&#233;preuve
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des sujets guid&#233;s et des sujets blancs&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;44 6779 1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Manuel interactif standard - Manuel de l'&#233;l&#232;ve</title>
		<link>http://www.numerique-hatier.com/?Manuel-interactif-standard-Manuel,479</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>monthuis</dc:creator>


		<dc:subject>Premiere</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire-Geographie</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel interactif &#233;dition standard</dc:subject>
		<dc:subject>une</dc:subject>
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		<dc:subject>Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee</dc:subject>
		<dc:subject>En ligne</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;chargement</dc:subject>
		<dc:subject>Copie cl&#233; USB</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant</dc:subject>
		<dc:subject>El&#232;ve</dc:subject>

		<description>Un seul manuel groupant Histoire et G&#233;ographie avec une structure simple et adapt&#233;e aux horaires des &#233;l&#232;ves de S. Un manuel qui facilite les pr&#233;parations de cours : documents incontournables et communs aux programmes de L/ES et de S. Un manuel complet qui traite toutes les &#233;tudes au choix du programme.

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?-Histoire-Geographie-1re-S-" rel="directory"&gt; Histoire-G&#233;ographie 1re S&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Premiere-+" rel="tag"&gt;Premiere&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Histoire-Geographie-+" rel="tag"&gt;Histoire-Geographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Manuel-interactif-edition-standard,29-+" rel="tag"&gt;Manuel interactif &#233;dition standard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-une-+" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Lycee,33-+" rel="tag"&gt;Lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Nouveautes-lycee-+" rel="tag"&gt;Nouveaut&#233;s lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-logo-Nouveau-+" rel="tag"&gt;logo Nouveau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Tarifs-MN-lycee-+" rel="tag"&gt;Tarifs Manuel interactif standard coll&#232;ge/lycee&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-En-ligne-+" rel="tag"&gt;En ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Telechargement-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Copie-cle-USB-+" rel="tag"&gt;Copie cl&#233; USB&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Enseignant-+" rel="tag"&gt;Enseignant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.numerique-hatier.com/?+-Eleve-+" rel="tag"&gt;El&#232;ve&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/IMG/arton479.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='105' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:105px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un seul manuel groupant Histoire et G&#233;ographie avec une structure simple et adapt&#233;e aux horaires des &#233;l&#232;ves de S.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un manuel qui facilite les pr&#233;parations de cours :
documents incontournables et communs aux programmes de L/ES et de S.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.numerique-hatier.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un manuel complet qui traite toutes les &#233;tudes au choix du programme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;44 6803 9&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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